Il vero successo di un allenatore piuttosto che di un club passa attraverso la costruzione di un contesto formativo ed educativo sano e ben strutturato.
Oggi, ciò che emerge nel calcio giovanile, è una realtà distorta, dove il gioco perde la sua funzione primaria ovvero quella di divertire e far crescere i giovani. In particolare nelle scuole calcio emerge un'eccessiva ossessione per la competizione, il risultato e la selezione precoce. Troppo spesso le partite vengono vissute come dei provini; troppo spesso gli adulti sbraitano, si agitano, insultano arbitri o avversari; troppo spesso molti ragazzi cambiano continuamente squadra in cerca di un appagamento che non arriverà mai o vengono scartati perché considerati  indietro. Tutto ciò ovviamente, può determinare una forte dispersione del talento già in giovanissima età, determinata da forme di rigetto più o meno accentuate che in molti casi spingono i ragazzi ad abbandonare precocemente il calcio.
Questa dinamica nasce essenzialmente da un errore di fondo: gli adulti hanno la presunzione di valutare e codificare il talento soltanto in base alla performance immediata, dimenticando che corpo e mente di ciascun bambino si sviluppano a ritmi differenti.
Con questo approccio i rischi concreti a cui andiamo incontro sono quelli di non riuscire a comprendere  le potenzialità dei piccoli atleti, ma sopratutto di non favorire le condizioni affinché queste possano esprimersi compiutamente. Ma soprattutto si priva il bambino di un’esperienza fondamentale: l’amore per il gioco.Per questo la vera rivoluzione dovrebbe essere innanzi tutto culturale. Dovremmo cioè comprendere che a livello di scuola calcio il primo vero obiettivo degli adulti dovrebbe essere quello di fare innamorare i bambini del pallone mantenendoli all’interno di un sistema che li accompagni con professionalità, competenza e serenità il più a lungo possibile. Gli adulti dovrebbero avere sempre ben presente che il primo obiettivo non è il risultato, ma il coinvolgimento, la sperimentazione e la crescita personale dei singoli calciatori.La libertà di giocare con fantasia e stupore deve tornare a essere centrale. Solo così possono nascere esperienze formative, non solo sportive, che arricchiscono i giovani sia dal punto di vista motorio, sia mentale. In altri termini sarebbe essenziale aiutare i ragazzi a sviluppare quell’amore primordiale per lo sport che li dovrebbe accompagnare per tutta la vita.Tenere aperte le porte al maggior numero di bambini possibile significa creare un “mare” vasto da cui, per una semplice legge matematica, emergerebbero più talenti. Perché il talento respira meglio quando cresce libero da pressioni inutili e da aspettative premature.In conclusione, il calcio giovanile dovrebbe tornare a essere gioia, gioco e crescita. Un ambiente dove il pallone diventa strumento di scoperta e divertimento, e non una fonte di stress e competizione esasperata. Solo così gli adulti potrebbero raccontare di aver vinto la loro personale partita.